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浅谈“互联网+”背景下职业教育教师发展

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“互联网+”背景下,对职业教育产生了变革性的影响,对职业教育教师提出了新的要求.文章介绍了“互联网+”的本质和内涵,并分析了职业教育教师面临的挑战:培养目标变化、学生变化和课程资源、教学模式变化.在此基础上,提出传统的教师角色进行重新定位和理解,职业教育教师应成为创造者、研究者、反思者、终身学习者.

王素琴、王凯

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山东协和学院 山东 济南 250000

互联网+ 职业教育教师 教师发展

中华职业教育社2016年度重点研究计划课题

ZJY16084

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(29)
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