“三位一体”开放教育在优化课改资源中的作用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着我国社会文化不断的发展进步,针对于大学英语资源的优化与课改中的多媒体课堂、语音实验、网络辅助教学这“三位一体”的教学,很好的适应了现代大学针对于开放教育的具体要求,并且也在很大程度上承担着构建全民族终身的教育体系的主要结构,而针对于“三位一体”开放教育模式的主要核心,是离不开多媒体课堂、语音实验、网络辅助教学这三点的,自我国教育领域的不断改革变化,各个大学更是以党的教育理念为主要出发点,积极的贯彻“三位一体”的开放式教育理念,本文主要立足于“三位一体”的开放教育在我国优化课改资源中的大学英语教学方式进行深入的研究分析.

作者：

王媛媛

展开 >

作者单位：

娄底广播电视大学湖南娄底417000

关键词：

“三位一体” 开放式教育模式大学英语优化课改资源

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(30)

参考文献量3