新课改背景下初中英语课堂互动教学策略探究

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中文摘要：新课程改革要求教学过程中要以学生为主体,教师应该把课堂中的主体地位交还给学生,这就使得教学过程中的教学方式方法不断发生着改变.对于初中英语课来说,互动式教学不但可以提高学生口语表达能力,还有利于增加学生参与课堂的程度,调动学生学习英语的积极性.本文首先分析了大背景下英语课堂互动教学面临的多种多样的问题,之后提出相应策略.希望对英语课堂互动教学的质量提升有所增益.

作者：

陈妙婷

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作者单位：

广东省湛江农垦绿洲中学广东廉江524400

关键词：

初中英语英语课堂互动教学法

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(32)

被引量1
参考文献量2