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初中数学高效课堂构建的探索和思考

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课堂是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所.课堂教学是否有效或高效,直接关系到教育教学的质量和人才培养的实际价值,它是评价教学质量和教学水平的重要依据.为了构建高效的数学课堂,我认真分析数学课堂教学的现状以及低效的原因,建设合作小组,运用导学案采取有效的措施.

范美菊

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江西省南昌市经开区实验学校 江西南昌330032

高效课堂 初中数学 小组合作 高效方法 高效模式

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子:0.043
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2016.(32)