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转变教师角色,提升教学能力
转变教师角色,提升教学能力
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中文摘要：
随着社会的发展,我们所面对的学生也会更加复杂化,这就要求教师必须不断学习心理学和教育学,能够以新的教育理论来支撑自己的教学工作,教师在课堂中这一角色也要从传统教学中转变过来,把学生从死板的课堂中解救出来.
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作者：
杨永斌
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作者单位：
江西省上饶市万年县苏桥中心小学 江西上饶334000
关键词：
教学
教育
改革
转变
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(32)
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