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基于立体化教学方式的Java课程教学研究

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随着教育改革的不断深入,各大高职院校对软件专业课的教学模式也进行不断改革,本文主要分析在传统的Java课程教学模式中出现的问题,并根据出现的问题提出合适的解决方案,希望本文能为广大高职Java教育工作者,在日常的教学工作中提供实质性的帮助,更好的提升教学效果,为企业多输送技能人才.

纪建钊

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四川天一学院 四川 成都 610000

立方化教学 Java课程 教学效果

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子:0.043
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2016.(34)
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