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浅谈小学数学课堂提问策略
浅谈小学数学课堂提问策略
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中文摘要:
小学数学教学要全面提高教学效率,培养学生独立思考能力和创新素质,提高学生对概念性知识的正确理解和牢记,进行有效地课堂提问是十分有必要的.为此,本文将从课堂提问的重要性、侧重点、方法性入手,就小学数学课堂提问如何设计展开分析,以供参考.
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作者:
李带群
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作者单位:
广东省惠州市惠城区青塘小学 广东 惠州 516000
关键词:
课堂提问
关键点
启发性
出版年:
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子:
0.043
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2016.
(34)
参考文献量
1