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优化教学内容与方法聚焦核心素养培育

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近年来,核心素养受到广大国内外学者的关注,核心素养是最关键、最重要的素养,包括了知识、技能、品质和态度等,被置于深化课程改革和落实立德树人的基础地位.任何一门学科的教学活动和目标定位都需要从素养的高度进行.本文从探讨核心素养培育的必要性出发,阐述了基于小学数学课程下核心素养的构成要素,并提出了小学数学核心素养培育的途径.

梅花

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成都外国语学校附属小学 四川 成都 610096

核心素养 小学数学 培育

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(34)
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