小组合作下的"导学-体验-评价"的导学案教学模式

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：所谓"导学案"模式,是指以教师的引导为辅助,学生的自主学习为主体,利用导学案为载体,师生之间共同合作,一起完成教学目标的模式.而"小组合作探究"教学模式,是指学生群体在教师的领导下,自主交流、合作研究的一种模式."以导学案为载体的小组合作探究"教学模式是"导学案"与"小组合作探究"两种模式的综合.在初中思想品德课中应用这种教学模式,可以收到事半功倍的教学效果.本文尝试研究如何将这种教学模式应用于初中思想品德课,以供同行参考.

作者：

黎玉银

展开 >

作者单位：

广东省广州市从化区第二中学广东广州 510900

关键词：

导学案小组合作探究教学模式初中思想品德课

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(34)

被引量1
参考文献量1