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对高中数学分层教学法的探讨

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随着新课程的发展,传统的教学方式发生了很大改变.当前的教育提倡重视学生综合能力的发展,同时重视学生个性差异的发展.由于高中生已经有了自己的兴趣爱好与个人想法,对于自己的实际能力也有一定的了解.因此,作为新时期的高中数学教师,要重视学生在各个方面的差异,采用多种教学方法让学生掌握不同程度的数学知识,达到自身所要求的学习程度,这样就能保证每位学生接受更好的高级教育,从而使分层教学模式的优势落实到每一位学生身上.

王静

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辽宁省鞍山市新世纪实验学校 辽宁 鞍山 114000

高中数学 分层化教学法

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(34)
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