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探讨高三数学教与学相互促进方法

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数学在高中教学中占据着非常重要的位置,而数学又是一门具有抽象性、逻辑性、精确性等特点的学科.因此,教师应该着重培养学生的思考方式,让其使用正确、科学的思考习惯来进行自主学习.目前,解题教学作为数学改革中的热门话题,使得较多的学生和家长在新的高考改革制度下更注重解题的练习.但在进行解题教学的工程中,需要让教与学相互融合相互促进,才能使学生快速的理解题意.

王光普

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湛江经济技术开发区觉民中学 广东 湛江 524000

高三数学 教与学 相互促进

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(34)
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