如何做好初中数学课堂教学情境的创设

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中文摘要：创设良好的教学情境并运用正确的教学方式对于拓展学生的思维、促进学生的自主学习、提升课堂的效率有着极其重要的作用.创设数学情境进行教学活动,逐渐成为教师教学不可或缺的环节,但一些教学中的问题也接踵而来.因此,要求教师对教学方法进行合理改革,根据学生自身兴趣进行数学情景教学,促使学生思维和知识层面都能得到进一步提升.基于此,文章就初中数学课堂教学情境的创设进行分析.

作者：

章华

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作者单位：

西昌一中俊波外国语学校四川西昌 615000

关键词：

初中数学课堂教学情境创设

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(34)

参考文献量1