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"文本细读法"在高中语文现当代散文教学中的运用探讨
"文本细读法"在高中语文现当代散文教学中的运用探讨
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中文摘要：
文本细读法作为阅读教学中的一部分,是通过文本语言的表现形式,带着自身的感情和经验从字里行间中把握作者的思想情感、写作意图和表达形式的一种阅读方式.这种阅读方式与文本的范读不同,既注重文本的整体把握,也注重文本的细节把握.
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作者：
章珊珊
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作者单位：
江西省上饶市余干县余干中学 江西 余干 335100
关键词：
文本细读
高中语文
现代当散文教学
出版年：
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2016.
(34)
参考文献量
1
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