中学政治课堂"对话式"教学的应用探析

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中文摘要：中学政治教学是建构学生科学价值观、世界观、人生观,提升道德素素养的重要途径.因此在实际教学之中教师应摒弃"师本位"错误思想,破除"独白式"教学造成的师生间心灵隔膜及精神隔阂,并采取"对话式"教学策略,正视学生主体性,引导学生积极探究,鼓励学生互帮互助,共同提升.鉴此,本文立足于中学政治教学实际情况,透过分析对话式教学重要性,进而从对话氛围、对话话题、对话情境三个方面论述了"对话式"教学的运用策略.

作者：

郭冬华

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作者单位：

宁都三中江西宁都 342800

关键词：

中学政治对话教学

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(34)

参考文献量2