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赋予课堂以生动的"案例教学"——《水循环》的课例分析报告

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唐丽月

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浙江省余姚市第五中学 浙江 余姚 315400

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(34)