初中物理教学的主要教学形式便是课堂教学,而课堂教学最根本的目的便是对教学效果的追求.传统的教学模式主要还是以教师为教学的主体,学生被动的在课堂中接受知识,这样的教学过程使得学生学习的积极性不高,从而导致学生的学习质量低下,进而影响到课堂的教学效果.怎么样才能有效的提高初中物理的教学课堂,提高学生的学习成绩已然成为了广大初中物理教师关注的热门课题.随着我国教育事业的不断发展,新课程标准也提出新的教学理念,即把学生放在学习的主体地位上,为学生创设轻松、快乐的学习氛围,以此来激发学生的学习兴趣,调动学生的物理学习兴趣,以此来有效提高学生的学习效率,为提高初中物理教学高效课堂打下良好的基础.
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