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国际理解教育在小学英语学科中的渗透
国际理解教育在小学英语学科中的渗透
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中文摘要:
本文阐述了国际理解教育的内涵,开展国际理解教育的意义,以及在课堂中,在生活中,在活动中,在中外文化对比中渗透国际理解教育的策略.
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作者:
李虹
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作者单位:
广东省东莞市塘厦镇林村小学 广东 东莞 523000
关键词:
国际理解
小学英语
出版年:
2016
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子:
0.043
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2016.
(36)
参考文献量
3