首页|使生活成为思品课的"源头之水"——小学中高年级"品德与社会"教学应注意的几个环节

使生活成为思品课的"源头之水"——小学中高年级"品德与社会"教学应注意的几个环节

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任何教育都不可能在真空中来构建人的生活,因此教师必须让"品德"与"生活"共携手,以学生的生活为基础,组织、安排教学内容和活动,使课程与学生的生活实际相关联,缩小与学生的距离,把学生的目光引领到课本以外的、丰富多彩的现实生活世界中去,让学生回归实践,大胆创新,体验生活.

杨和昌

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贵州省铜仁市南长城小学 贵州 铜仁 554300

走进生活 联系实际 回归实践 体验生活

2016

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2016.(36)
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