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漫画与概念图的有效结合在生物化学教学中的应用

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漫画可以形象生动地引出知识点，概念图能够简洁清晰地归纳知识点。本文将两者有效地结合，采用漫画“引”，概念图“结”的教学方法，将生物化学中的知识点形象化、层次化，试图充分激发学生学习该学科的兴趣，提升学习效果。

周太梅、王海英、冯霞、黄雪梅

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湖南医药学院 湖南怀化418000

生物化学 漫画 概念图 有效结合

2017

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(3)
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