课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：62-63.

谈谈教师教学风格的形成问题

张前龙
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：62-63.
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谈谈教师教学风格的形成问题

张前龙1
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作者信息

  • 1. 安徽省六安市新安中学 安徽六安237000
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摘要

教学风格是教师教学实践的产物,是教师在教学实践中创造性活动和辛勤劳动的结晶.独特的教学风格能够促进学生的学习和教育教学质量的提升,因此教师应不懈努力逐步形成自己的教学风格.

关键词

教学风格/形成/策略和方法

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
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