课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：65-66.

高职院校人才培养工作评估指标体系研究

牛耘
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：65-66.
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高职院校人才培养工作评估指标体系研究

牛耘1
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作者信息

  • 1. 武汉交通职业学院 湖北武汉430065
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摘要

近年来,我国在大力发展教育的过程中,也在不断壮大高职院校的发展规模.随着其规模的不断地壮大,越来越多的学生涌入高职院校求学,以此提高个人能力,获得一技之长.然而高职院校在快速发展的过程中,由于过度的重视学校规模的建设,忽视了人才培养工作评估指标体系的构建,导致其人才培养工作评估指标体系的不完善,影响了高职院校的发展.所以,为了推动高职院校的规范有序的发展,完善其人才培养工作的评估指标体系,当前高职院校在发展过程中必须要寻找新的对策,完善人才培养工作评估指标体系.

关键词

高职院校/人才培养/评估指标体系

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基金项目

A(ZJGA201425)

A(q2014005)

A(15Q268)

出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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