课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：77.

如何培养学生的数学兴趣

于仁祥
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：77.
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如何培养学生的数学兴趣

于仁祥1
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作者信息

  • 1. 辽宁省本溪市桓仁满族自治县二棚甸子学校 辽宁本溪117200
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摘要

初中数学是较为枯燥的一门学科,由于其高度的抽象性和逻辑的严谨性,使得数学成为学生学习困难的课程之一.教学过程是传递知道,发展智力,培养能力,完善人格的相互促进、相互发展的过程.在这个过程中,学生学习成绩的好坏,除了教师的优良的适应学生的教法之外,在很大程度上取决于学生的学习态度.

关键词

初中数学/兴趣/情感/信息化

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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