课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：102.

探索课堂教学中培养小学生倾听能力的有效策略

马玲
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：102.
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探索课堂教学中培养小学生倾听能力的有效策略

马玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南州合作市第三小学 甘肃合作747000
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摘要

倾听能力是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力.本文从学生课堂表现、出现不会倾听的原因进行分析,针对存在的问题提出了意见和建议.

关键词

小学生/倾听能力/研究

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基金项目

甘肃省教育科学“十二五”2015年规划课题(GS[2015]GHB1525)

出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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