课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：118-119.

大数据时代下慕课对高校教学发展的影响

王洁 黄迅
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：118-119.
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大数据时代下慕课对高校教学发展的影响

王洁 1黄迅1
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  • 1. 广东工业大学 广东广州510075
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摘要

随着互联网技术和知识经济的飞速发展,世界范围内的资源开放运动的流行,大规模开放在线课程“慕课”开始兴起,并逐渐引起教育界学者从不同角度去探索和思考.慕课作为开放教育资源运动新的发展和突破,结合新的信息技术实现了开放教育资源从单纯资源到课程与教学的转变.这种转变给传统教育带来了颠覆性的影响,慕课通过渲染“与世界一流大学合作,为任何人免费提供在线课程”的价值理念对传统教育模式带来了创新的方向.

关键词

大数据/慕课/教学

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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