课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：136.

中学电钢琴集体课初探

刘菡佳
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：136.
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中学电钢琴集体课初探

刘菡佳1
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作者信息

  • 1. 无锡市第一女子中学 江苏无锡214000
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摘要

钢琴学习是一种多通道的学习实践以及认知的行为,是一门实践性,应用性都非常强的课程.而电钢琴集体课不仅是传统的个别教学的补充,同时更是现代音乐教育在方法思想等上面的一个重要突破.普通中学开展电钢琴集体课让人觉得非常难,但是在教学过程中,收获的感动、成功比挫折多许多.而通过电钢琴课,学生学到的、感受到的也比普通音乐课更多、更深,所以这门课在普通中学发展下去,以提高电钢琴集体课的教学效果.

关键词

中学教学/电钢琴课/集体课

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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