例谈小班歌唱活动中的情感培养

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中文摘要：歌唱活动的开展,主要通过聆听、感知、表现等方法来帮助幼儿感知音乐情绪、曲调,在多种辅助手段的运用下,引导幼儿理解歌曲内容,并尝试用自己的方法来表现.在传统的教学方法中,注重的是技能的学习,而在《纲要》和《指南》的推动下,我们的教学重点和方法也在不断改进,我们更明确幼儿园教育内容应该是全面的、启蒙性的,懂得各领域的内容应该相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.

作者：

林珍珍

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作者单位：

福建省泉州市丰泽区试验幼儿园福建泉州362000

关键词：

幼儿歌唱活动情感教学手段

出版年：

2017

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(3)

参考文献量2