课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：147-148.

小组合作创新,活化新课堂

李爱文
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：147-148.
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小组合作创新,活化新课堂

李爱文1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市寮步镇香市中学 广东东莞523000
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摘要

“小组合作学习”已走进当今课堂,以学生为主体,利用创新的小组合作模式,结合学科特点以及老师们的教学特色,将课堂教学进一步“活化”,达到理想的教学效果.构建创新的“活”课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要.

关键词

小组合作/新课堂

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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