课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：164.

浅议提高课堂教学的有效性

张海英
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：164.
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浅议提高课堂教学的有效性

张海英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省广播电视大学天水分校 甘肃天水741000
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摘要

真正要做到“减负”从而为学生提供更多的时间和空间发展其他的兴趣爱好,就要求我们的教师充分利用好课堂教学时间,提高课堂教学的有效性.

关键词

课堂有效教学/问题分析/备课工作

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
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