课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：182.

浅谈中职语文的实践性教学——关于应用文写作的几点认识

魏丽丽
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：182.
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浅谈中职语文的实践性教学——关于应用文写作的几点认识

魏丽丽1
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作者信息

  • 1. 大连市建设学校 辽宁大连116000
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摘要

语文学科的实践性教学具有一定难度,应用文写作是打开语文学科实践性教学的一扇门.应用文作为处理、存储、传播、交流信息的一种主要手段和媒介,在现如今这个知识经济的时代里发挥着越来越重要的作用.将语文学科的应用文写作与学生的学习实践、生活实践、社会实践紧密结合,学生将受益匪浅.而这,离不开与语文活动课的整合和多种教学手法的使用.

关键词

实践性教学/应用文写作/语文活动课/教学手法

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
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