国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究(新教师教学)
2017,
Issue
(3) :
196.
浅谈小学语文教学语言特点
秦秀玲
课程教育研究(新教师教学)
2017,
Issue
(3) :
196.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学语文教学语言特点
秦秀玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆库尔勒第二师36团中学 新疆若羌841802
折叠
摘要
国内教学改革近几年获得了很大的进展,尤其是小学的基础教育.从学习阶段来分析,小学教学对学生的发展具有至关重要的作用,而语文教学则是影响学生日常交际、语言能力、思考能力的重要科目.小学语文教学在开展的过程中,需特别注意语文教学语言.本文主要针对小学语文教学的语言特点进行分析,并提出一些建议.
关键词
小学语文
/
教学语言
/
特点
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子:
0.043
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果