课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：198.

刍议小学语文教育实践性教学的创新

宋开尤
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：198.
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刍议小学语文教育实践性教学的创新

宋开尤1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区普子中心小学 重庆404100
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摘要

小学语文是一门对创新能力和思维能力要求较高的学科,怎样更好的开展小学语文教学是当前教育领域重点思考的问题.小学语文教师应彻底突破传统的教学模式,不断创新课堂教学,重点培养学生自主思考的习惯,还要不断优化小学语文教学的课程结构,树立“育人为本,实践取向,终身学习”的思想,不断创新课堂教学模式和方法,从而有效促进小学语文教学的顺利开展.

关键词

创新/小学语文/改革/打破传统

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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