课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：205.

PEP小学三年级英语教学情况分析及对策

范国萍
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：205.
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PEP小学三年级英语教学情况分析及对策

范国萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市皋埠镇中心小学 浙江绍兴312000
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摘要

本文从三年级英语教学内容、三年级英语教学的现状、三年级儿童心理特点等几个方面进行分析,并提出解决问题的几个对策,以更好地利于三年级英语的教学工作.

关键词

三年级/英语教学/对策

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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