课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：217.

浅析在新课程标准下激发学数学的兴趣

李成义
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：217.
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浅析在新课程标准下激发学数学的兴趣

李成义1
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作者信息

  • 1. 安庆市太湖县百里初级中学 安徽太湖246492
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摘要

新课程标准明确指出:数学教学要以培养学生数学素养为宗旨,积极倡导数学生活化、生活数学化,让学生亲身经历以合作探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和求知欲.本文结合数学教学的具体情况,从多个方面探讨在新课程标准下激发学生学习兴趣的具体策略.

关键词

新课程/数学教学/学习兴趣

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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