课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：219.

诗歌教学要教出“诗味”来

侯吉昌
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：219.
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诗歌教学要教出“诗味”来

侯吉昌1
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作者信息

  • 1. 山东省郯城县美澳学校 山东郯城276100
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摘要

诗歌教学是中学语文教学的重要内容之一,但迄今为止,诗歌教学仍是语文教学的薄弱环节.抓好诗歌教学,要根据诗歌的特点,引领学生深入领会和体味诗歌的意境,真正从诗歌中品出点“诗味”来.为此,教学诗歌时,我们必须注意以下几点:一、激发自己的热情,尽可能和诗人产生强烈的情感共鸣;二、用充沛的感情,创造性地阐释诗的形象和意境;三、抓住关键词句,挖掘诗歌的深厚内涵;四、重视朗读教学,营造诗歌的情感氛围.

关键词

诗歌/教学/诗味

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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