课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：220.

浅谈新课程下物理教师专业发展

黄昌鸿
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：220.
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浅谈新课程下物理教师专业发展

黄昌鸿1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门双十中学 福建厦门361000
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摘要

教育体制改革和新课程落实进程的不断加快,为物理教师的专业发展提供了重要的契机,在高中物理教学过程中教师要树立正确的教学理念,积极转变课堂教学方式,创建良好的课堂教学氛围,提高自身的综合教学水平,走专业发展之路.

关键词

新课程/高中物理教师/专业发展

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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