高中物理情感教育教学实践探索

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中文摘要：在高中物理教学中,学生的情感是极为重要的,直接决定教师的教学水平,教师可以在教学课堂中,有效控制学生的情感,引导其对自身的情感加以控制,高中学生的学习效率将得到良好提高,在此基础上,思想素质与人格能够得以健全,为学生综合素质的发展奠定良好基础.本文对高中物理情感所需要的教育系统加以分析,提出在高中物理教学中情感教学的策略,以期为高中物理教师提供借鉴.

作者：

揭华群

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作者单位：

浙江省宁波滨海国际合作学校浙江宁波315830

关键词：

高中物理情感教育教学实践

出版年：

2017

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(3)

参考文献量2