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欣赏启迪灵性

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美术学科是引领中小学生走向艺术之路的基础,因此,教师要重视对学生艺术的熏陶.中小学生艺术欣赏能力较弱,教师需有效引导引领中小学生学会欣赏、学会鉴别,进而启迪灵性,培养创新能力.

林瑾

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广州市白云区少年宫 广东广州510000

中小学 美术 灵性

2017

课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子:0.043
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(3)
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