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欣赏启迪灵性
欣赏启迪灵性
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中文摘要:
美术学科是引领中小学生走向艺术之路的基础,因此,教师要重视对学生艺术的熏陶.中小学生艺术欣赏能力较弱,教师需有效引导引领中小学生学会欣赏、学会鉴别,进而启迪灵性,培养创新能力.
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作者:
林瑾
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作者单位:
广州市白云区少年宫 广东广州510000
关键词:
中小学
美术
灵性
出版年:
2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子:
0.043
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(3)
参考文献量
2