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小学数学教学中生本教育理念的融合措施
小学数学教学中生本教育理念的融合措施
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中文摘要：
与传统的以教师为主体的教学模式不同,“以生为本”的教学理念要求教师在教学的过程中,将学生看成是学习的主体,在激发学生学习兴趣、培养学生自助学习能力的同时,促进学生的全面发展.本文从小学数学教学的现状入手,提出了小学数学教学中生本教育理念的融合措施.
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作者：
赵月萍
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作者单位：
浙江省绍兴市越城区孙端镇中心小学 浙江绍兴312090
关键词：
小学数学
生本教育
情境
多媒体
合作
出版年：
2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
参考文献量
1
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