课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：258.

小学数学教学中生本教育理念的融合措施

赵月萍
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：258.
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小学数学教学中生本教育理念的融合措施

赵月萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市越城区孙端镇中心小学 浙江绍兴312090
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摘要

与传统的以教师为主体的教学模式不同,“以生为本”的教学理念要求教师在教学的过程中,将学生看成是学习的主体,在激发学生学习兴趣、培养学生自助学习能力的同时,促进学生的全面发展.本文从小学数学教学的现状入手,提出了小学数学教学中生本教育理念的融合措施.

关键词

小学数学/生本教育/情境/多媒体/合作

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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