课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：270-271.

高中数学互动探究式教学模式的研究与实践

朱世刚
课程教育研究(新教师教学)2017，Issue(3) ：270-271.
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高中数学互动探究式教学模式的研究与实践

朱世刚1
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作者信息

  • 1. 重庆实验中学 重庆405400
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摘要

信息化科技化时代的到来使得社会对人才的要求变得越来越高,在这样的社会背景之下,要想培养出符合时代要求的人才,需要学校转变人才培养观念,通过激发学生的创造力来促进学生的全面发展.这就要求在教学之中增强师生之间的互动,发挥学生的创造精神,因此本文将以高中数学为例来对互动探究式教学模式的研究与实践进行深入的分析,从而促进我国教学模式的改革.

关键词

高中数学/互动探究/教学模式

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出版年

2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会

课程教育研究(新教师教学)

影响因子：0.043
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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