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班级管理中对后进生的“怀柔”政策
班级管理中对后进生的“怀柔”政策
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中文摘要：
人人都有获得他人尊重的心理需求,人人也都渴望得到他人的理解.后进生都有一个共同点,那就是自卑感重,觉得自己干什么也干不好,其实他们内心都有羡慕学习较好的同学的心理,潜藏着上进的因素,只是缺乏上进的毅力.“怀柔”政策对于后进生的教育是行之有效的.
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作者：
杨丽琴、王佩珍
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作者单位：
甘肃会宁东关小学 甘肃会宁730799
关键词：
尊重
理解
情感
自信
出版年：
2017
课程教育研究(新教师教学)
中国外语学习学研究会
课程教育研究(新教师教学)
影响因子：
0.043
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
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