科技创业月刊2013，Vol.26Issue(3) ：163-164.DOI:10.3969/j.issn.1665-2272.2013.03.061

数学文化与数学思维能力的培养初探

余胜春
科技创业月刊2013，Vol.26Issue(3) ：163-164.DOI:10.3969/j.issn.1665-2272.2013.03.061
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

数学文化与数学思维能力的培养初探

余胜春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉科技大学理学院 湖北 武汉430081
  • 折叠

摘要

数学文化是数学思维的载体.作为一门科学,他有自身的特点.我们的数学教学,首先要善于引导学生去发现数学美,使其“不讨厌”数学,进而热爱数学；其次,数学思维的训练不能片面的强调其“抽象性”、“逻辑性”,也要同时注重其思维的自然科学属性和社会科学属性,使数学思维能力得到有效的训练与提高.

关键词

数学文化/数学美/数学思维/数学教学

引用本文复制引用

出版年

2013
科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254
ISSN：1672-2272
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文