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基于"专创融合"模式的创新教育路径探索——以长春信息技术职业学院为例

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创新教育在深化教育教学改革中具有引领作用,开展创新教育是落实国家职业教育改革实施方案的具体行动计划.以创新教育引领专业教学为切入点,深刻阐述创新教育与专业教学的内在联系,积极探索"专创融合"理论与实践教育教学的发展路径,将"专创融合"模式创新嵌入教师与学生成才成长全过程.
The Exploration of Innovative Education Path based on the Mode of "Integration of Professional and Creative Education"

张云青、李理、高宏屹、白艳玲、刘瑛

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长春信息技术职业学院,吉林长春 130103

专创融合模式 创新教育 路径探索

2018吉林省社科项目2018吉林省教育科学思政研究专项《高职院校实践育人协同创新体系建设研究》全国学校共青团研究中心(重点项目)职业院校共青团人才培养路径机制研究(2018ZD180 )2019 吉林省高教学会项目

2018BS63GS18011JGJX2019C110

2020

科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254
ISSN：1672-2272
年,卷(期)：2020.33(5)
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