首页|创新思维工具在创客教育中的应用研究——以综摄工具为例

创新思维工具在创客教育中的应用研究——以综摄工具为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着"大众创业,万众创新"的深入推进,创新思维培养具有重要意义.创客教育作为培养学生创新思维的一种有效途径,提供了多种工具促使创新思维与创新制品的形成.以综摄工具为例,从创新思维工具应用角度探讨创客教育.首先分析了综摄工具与创客教育的关系,以"创意-创图-创物-创编-创演"五阶段模型为基本框架构建了综摄工具在创客教育中的应用模型,并通过案例介绍综摄工具在创客教育中的应用过程,为相关研究与实践提供参考.
Research on the Application of Innovative Thinking Tools in Maker Education——Take the Synthesis Tool as an Example

曹烔烔、陈蕊、董黎明、焦宝聪

展开 >

首都师范大学 教育学院,北京 100048

北京开放大学 科学技术学院,北京 100081

创新思维 综摄工具 创客教育

北京市教育科学"十二五"规划重点课题北京市教委社科计划一般项目"开放大学创客人才培养模式"

ABA15008SM201751160001

2020

10.3969/j.issn.1672-2272.202007133

科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254
ISSN：1672-2272
年,卷(期)：2020.33(8)
  • 6