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应用型本科院校创新创业教育认识误区及对策

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近年来,我国各高校尤其是应用型本科院校都加大了创新创业教育的力度,但是由于没有经验可循,实施过程当中存在一定认识偏差,未能完全发挥创新创业教育的应有成效.厘清创新创业教育认知,有利于充分发挥创新创业课程的价值.

车国旺

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衡水学院 经管系,河北 衡水 053000

理念认知 应用型 本科 创新创业教育

2020

10.3969/j.issn.1672-2272.202004068

科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254
ISSN：1672-2272
年,卷(期)：2020.33(8)
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