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应用型本科院校"国际税收"课程改革思考

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以上海商学院《国际税收》课程教学为例,从课程定位、教学内容调整、教学方法调整和考核体系调整四个方面提出改革措施.以培养应用型人才为导向,培养学生解决国际贸易中税收有关问题的能力为目标,在教学内容方面注重引入国际税收理论和实践的最新发展,在重视国际惯例基础上分析中国的实践和做法;在教学方法调整方面强调突出案例教学、引入专家课堂,增加突发事件应对能力现场教学;同时通过对考核体系的改革使之与教学方法调整相匹配,共同实现课程定位,为人才培养服务.

尹淑平、李成彬

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上海商学院 商务经济学院,上海 200235

应用型本科 课程改革 教学内容 教学方法 考核体系

上海市教委重点教改课题上海商学院《国际税收》校级精品课程建设课题

沪教委高20199号

2020

科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子:0.254
ISSN:1672-2272
年,卷(期):2020.33(10)
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