首页|"双一流"背景下高校图书馆"4+4"信息素养培养模型——以中南财经政法大学图书馆为例

"双一流"背景下高校图书馆"4+4"信息素养培养模型——以中南财经政法大学图书馆为例

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在双一流建设背景下,建设高校图书馆创新信息素养教育体系具有重要意义.以中南财经政法大学图书馆为例,构建"4+4"信息素养教育模型,通过"学长荐书"+新生入馆教育、科研素养+文献检索课、泛在服务+嵌入式信息素养、竞赛+信息素养训练营,开拓信息素养教育内容,实现围绕人才培养过程的多场景、多形式、跨学科信息素养教育.

韩永青

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中南财经政法大学 图书馆,湖北 武汉 430073

双一流 高校图书馆 信息素养 教育模型

2020

10.3969/j.issn.1672-2272.202005090

科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254
ISSN：1672-2272
年,卷(期)：2020.33(10)
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