三重螺旋视角下跨企业培训中心协同创新育人动力机制构建

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中文摘要：基于三重螺旋理论视角,结合协同学理论,以"政校企"三方联合成立的跨企业培训中心为载体,引入行业协会作为三方的"黏合剂"及第三方评价主体;以沟通协调、资源和核心能力整合等产生协同效应,构建了一种多方协同创新培养应用型高技能人才培养动力机制;并对其动力系统进行探索,分析其外部动力系统、内部动力系统.外部动力系统的动力因素分别为地方经济发展的拉动力、国家教育决策的驱动力、科学技术发展的推动力.内部动力系统的动力因素分别为资源和核心能力整合、内涵建设的需求、招生就业压力和利益驱动力.并对其进行案例研究,为多方协同创新提升应用型高技能人才培养质量提供借鉴.

外文标题：Motive Mechanism of the Collaborative Innovation Cultivation of the Cross-enterprise Training Center based on the Triple Helix Theory

作者：

杨峰

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作者单位：

常州工业职业技术学院现代装备制造学院,江苏常州 213164

关键词：

动力机制协同育人三重螺旋跨企业培训中心高技能人才

基金：

常州大学高等职业教育研究院资助项目江苏省高校青蓝工程优秀骨干教师

项目编号：

CDGZ2019029苏教师﹝2018﹞12号

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-2272.202009080

科技创业月刊

湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254

ISSN：1672-2272

年,卷(期)：2020.33(11)

参考文献量4