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智慧教育背景下旅游管理专业信息素养评价体系构建

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旅游管理作为实践性较强的专业,智慧教育背景下培养学生信息素养尤为必要.构建旅游管理专业的信息素养评价体系,包括4个准则层及14个评价指标的信息素养评价模型;通过层次分析法得到准则层中权重由高到低依次为信息技能素养、信息意识素养、信息情感素养以及信息传递素养;并提出通过改革教学体系、完善信息化教学设施、提高师资信息素养等建议.

易慧玲

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湖南科技学旅游与文化产业学院,湖南永州 425199

智慧教育 旅游管理专业 信息素养 评价体系 层次分析法

湖南省教改研究项目湖南省学位与研究生教育改革研究项目湖南科技学院校级精品课程资助

2019JGYB279

2020

科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子:0.254
ISSN:1672-2272
年,卷(期):2020.33(12)
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