SPOC混合式教学在统计学课程中的应用

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中文摘要：SPOC是线上与线下相结合的一种新型教学模式.构建SPOC统计学混合式教学方案,利用问卷调研数据分析SPOC混合式教学在统计学课程中的应用效果.结果显示,统计学课程应用SPOC混合式教学获得了学生广泛认可,并取得较好的教学效果,但课程内容、考核评价体系仍需进一步优化.

作者：

刘渝、朱柯

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作者单位：

武汉工程大学管理学院,湖北武汉 430205

关键词：

SPOC 混合式教学统计学应用效果

基金：

项目编号：

20183332019QHY003CX2020184

出版年：

2021

DOI：

科技创业月刊

湖北省科技信息研究院

影响因子：0.254

ISSN：1672-2272

年,卷(期)：2021.(7)