基于KSAO模型的大学生数据素养评价体系构建——以管理科学与工程硕士研究生为例

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中文摘要：建立KSAO理论模型,围绕数据相关基础知识、数据相关操作技能、数据相关通用能力和数据相关其它特质4个维度,构建了含有4个一级指标、11个二级指标的数据素养评价体系,从学生、教师和高校三个角度,提出对管理科学与工程硕士研究生从数据的发现与获取、数据分析、数据利用、数据评估和决策等方面的数据素养培养路径的建议.

作者：

陈圆慧

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作者单位：

天津师范大学管理学院, 天津 300387

关键词：

KSAO模型管理科学与工程数据素养评价硕士研究生培养

出版年：

2021

DOI：

10.3969/j.issn.1672-2272.202105047

科技创业月刊

湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254

ISSN：1672-2272

年,卷(期)：2021.34(8)

被引量3
参考文献量3